Pía Mellody dice que ha llegado a creer
que los sistemas familiares abusivos, disfuncionales, menos que nutricios,
crean niños que se convierten en adultos codependendientes. Incluso
en lo que creemos que es un cuidado parental “normal”, haciendo
un exámen atento, se observa que se dan ciertas prácticas que en realidad
perjudican el crecimiento y el desarrollo del niño y conducen a la codependencia.
En realidad, lo que tendemos a denominar “cuidado parental normal”
muy a menudo no es sano para el desarrollo del niño; es un cuidado “menos
que nutricio” o abusivo.
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Muchas personas creen que la gama del
cuidado normal incluye : pegarle al niño con un cinturón, abofetearle,
gritarle, ponerle apodos que lo ridiculizan, llevarlo a dormir
a su cama, mostrarse desnudo ante él si tiene más de 4 años. Quizás
creen que es aceptable exigir a los niños pequeños que resuelvan
por sí mismos sus dificultades, en lugar de proporcionarles un
conjunto de reglas de conducta social y técnicas para la resolución
de problemas. Otros no enseñan las técnicas higiénicas básicas,
como bañarse, limpiarse los dientes, mantenerse limpios.
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Por otra parte ciertos padres creen que,
si no se le imponen al niño reglas rígidas, será delincuente. Algunos
después de castigar al niño por error, nunca se disculpan con él, creen
que disculparse implica debilidad, y por tanto, quebrantar la autoridad
paterna.
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Hay quienes creen, que los pensamientos
y sentimientos de los niños tienen poca validez, porque los niños
son inmaduros y necesitan formación. Esos padres, responden a
los pensamientos y sentimientos del niño, con frases como:”No
debes sentir eso”, “No me importa si no quieres ir a la
cama, vas a ir y ya”.
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Otros, se pasan al extremo opuesto y protegen
en exceso a los niños, no permitiendo que éstas hagan frente a las consecuencias
de su propia conducta abusiva y disfuncional. Estos progenitores suelen
mantener relaciones muy íntimas con los hijos, los usan como confidentes
y comparten con ellos secretos que están más allá del nivel de desarrollo
del niño. Esto también es abusivo.
Todas
las familias se rigen por ciertas leyes, ya sea que sus miembros estén
conscientes de ellas o no. Estas leyes dicen;
- La
familia puede ser definida solamente por la interrelación de sus miembros.
No por la suma de sus partes.
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Todo
el sistema opera sobre el Principio de Equilibrio, de modo que
si un miembro altera ese orden, otro miembro lo compensará. (por
ejemplo: cuando hay un padre iresponsable, el equilibrio tenderá
a ser compensado por una madre super-responsable).
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- Todo
el sistema tiene reglas. A veces son claras y a veces implícitas.
En las familias funcionales las reglas son negociables y están abiertas.
En las familias disfuncionales, las reglas son rígidas y cerradas.
- Los
miembros del sistema desempeñan, diferentes papeles para mantener
sus necesidades en equilibrio. El sistema familiar funcional.- Los
papeles son flexibles y compartidos por los demás miembros. El sistema
familiar disfuncional.- Los papeles son rígidos y estáticos.
- El
elemento fundamental del sistema familiar es el matrimonio o pareja.
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Cuando
el matrimonio presenta una alteración en la intimidad, surge el
principio del equilibrio y la complementariedad. En las familias
disfuncionales cuando falta ese equilibrio en la pareja, la energía
dinámica del sistema empuja a los niños a crearlo. Ejem: si el
papá no está satisfecho con la mamá, dirige su energía hacia su
hija para satisfacer sus necesidades emocionales. Entonces se
dan hijos: “consentidos”, “el niñito de mamá”, “la princesita
de papá”, “el hombrecito de la casa”,etc. Es decir los niños
se hacen cargo del matrimonio de sus padres y son utilizados para
satisfacer las necesidades de ellos, no importa el sexo de los
hijos. Ej: La hija se convierte en el papá de la mamá o del papá.
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- Cuando
un niño es más importante para uno de sus padres que su conyuge, se
presentan las condiciones propicias para que surja el abuso sexual
o emocional, donde se invaden los límites de los hijos.Es un abuso
porque el padre o la madre utilizan a sus hijos para satisfacer sus
propias necesidades, en vez de satisfacer las necesidades del niño.
Se
invierte el orden de la Naturaleza. Se dan relaciones Transgeneracionales:
se atraviesa el límite de las generaciones.
Son
los padres los que deben satisfacer las necesidades de los niños y no
usarlos para satisfacer las suyas propias.
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Un
niño tiene muchas necesidades, y conforme crece, éstas van cambiando.
Cuando estas necesidades no son cubiertas, empiezan a aparecer
heridas que se van arrastrando a traves de los años. Muchas veces
no sólo no se cubren las necesidades del niño (afecto, aprobación,
aceptación, identificación, confianza, autonomía, identidad, iniciativa,
aptitud, conocimiento, etc.) sino que se abusa de él de diferentes
maneras. No se le permite expresar lo que siente, no se le da
lo que necesita, y se traspasan sus límites.
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El
traspaso, la invasión y el dañar los límites se da por medio del abuso
Físico, Sexual, Emocional,
Intelectual y/o Espiritual:
Abuso
Físico:
Cuando es atacado con golpes, pellizcos,
jalones, etc o es ignorado.
Se le puede maltratar disfrazándolo de
disciplina, el niño concluye que no vale, pierde la noción que es único
e irrepetible.
Hay abusos extremos en que se le rompen
huesos, se le quema, se lastiman sus órganos internos o externos.
Hacerle cosquillas al niño, hasta que se
pone histérico.
Cuando tiene carencias o exceso de nutrición
física. Necesitan ser tocados, abrazados e irlo disminuyendo gradualmente.
Otras veces ellos no son abusados, pero
ven como se abusa de otra persona, siendo esto un gran abuso para el
niño.
Cuando no es alimentado, cobijado, vestido,
limpiado, que no recibe atención médica y dental.
Abuso
sexual:
Cuando hay abuso sexual físico.
Cuando hay voyeurismo o exhibicionismo
de parte de los adultos.
Cuando el abuso sexual es verbal. Ej: un
padre que llama “puta” a su hija.
Cuando no se da una adecuada información
sexual, o se da de más.
Cuando los padres no cuidan su intimidad,ni
sus sonidos.
Cuando se abusa
sexual emocionalmente. Este tipo de abuso es muy común cuando hay un
adicto en la familia: papá es adicto al alcohol, al trabajo, a las mujeres,
así que está muy poco en casa para satisfacer las necesidades emocionales
de mamá, así que ella se vuelca en uno o más de sus hijos y busca en
ellos la compañía adulta. “la confidente de mamá”.
No es tarea de los niños hacerse cargo
de la familia, no se le deja vivir su infancia.
Abuso
emocional:
Se da a través del abuso verbal, ejemplo.
Cuando el padre ataca al niño verbalmente gritándole, poniéndole apodos,
usando el sarcasmo o el ridículo.
Se da a través del abuso social, cuando
los padres interfieren, directa o indirectamente, con el acceso de su
hijo a la compañía de otros niños.
Por enfermedades mentales y físicas de
los padres.
El abuso emocional también viene en forma
de rigidez, perfeccionismo y control. El perfeccionismo produce en el
niño un profundo sentimiento de vergüenza tóxica, no importa cuánto
hagas, nunca es suficiente.
Todas las familias que operan con la vergüenza
tóxica usan el perfeccionismo, el control y la culpa para manipular.
Nada de lo que dices, haces, sientes o piensas está bien; no deberías
sentir lo que sientes, tus ideas son tontas y tus deseos fuera de lugar.
Con frecuencia te encuentran defectuoso y errado.
Abuso
intelectual:
Las
familias funcionales nutren a sus hijos en dos cosas importantes: ayudando
a que los hijos piensen y proporcionándoles un método para resolver
problemas y una filosofía de vida.
Abuso
espiritual:
Todas las experiencias que distorsionan,
retrasan o interfieren de alguna manera con el desarrollo espiritual
del niño. Se puede dar:
Cuando alguno de los padres sustituye a
Dios en el mundo de los niños.
Cuando
uno o ambos padres son adictos a la religión.
Cuando el representante de la religión
(ministro, sacerdote, catequista, etc) abusa del niño de alguna manera.